지지

교육 옹호 :

CCPTA는 모든 어린이의 복지를 옹호하는 PTA의 사명을 진지하게 받아들입니다. 카운티 수준에서는 다음과 같은 여러 가지 방법으로 이 작업을 수행합니다.

  • CCPTA 회원은 APS 지도부와 교육 위원회에 제안하는 사항을 개발, 투표 및 지지합니다.
  • CCPTA 집행 위원회는 질문, 우려 사항 및 아이디어를 APS 지도부와 교육 위원회에 편지와 입장 진술을 통해 전달합니다. 이들은 CCPTA 전체 회원이 아니라 집행 위원회에서 나온 것으로 명확하게 표시되어 있습니다.
  • 검토 중인 교육 위원회 정책에 대한 의견을 제공합니다. 2020-21년에 우리는 격리 및 억제와 관련된 정책에 대한 피드백을 제공했습니다. 상담 위기 관리; 왕따 예방; 그리고 더.
  • 우리는 월간 총회에 교육감 및 교육 위원회 구성원을 참여시켜 CCPTA 구성원이 사전에 제출한 질문을 제기한 다음 질문에 대한 답변을 확인하기 위해 공무원과 후속 조치를 취합니다.
  • 우리는 CCPTA 회원들이 공통 관심사에 대해 토론할 수 있는 특별 포럼을 주최합니다. 2020-21년에 우리는 고려 중인 2020년 2021월 제한된 기본 경계 변경에 대한 포럼을 주최했습니다. 22년 2021월 APS FYXNUMX 예산에 대한 또 다른 포럼; 세 번째는 XNUMX년 XNUMX월 학생 정신 건강 문제에 관한 것입니다. 이러한 특별 포럼의 주제는 CCPTA 회원이 제안할 수 있습니다.
  • 우리는 공통 관심사에 대해 다른 커뮤니티 그룹과 협력하고 옹호할 수 있는 방법을 찾습니다.
  • 우리는 일반 회원 회의의 일부로 특정 주제에 대한 정보 공유 및 토론을 촉진합니다. 예를 들어, 2020-21년에는 SEPTA/ASEAC/APS를 주최하여 장애 학생을 위한 포용에 대해 이야기하고 Center for Youth and Family Advocacy에서 대화를 나누었습니다. 회복적 정의에 대해.

선적 서류 비치: