Fondo de Subvenciones

Próximo período de solicitud de subvención CCPTA:
- Fecha límite de otoño: 18 de octubre de 2021
- Fecha límite de invierno: 21 de febrero de 2022

MISIÓN Y OBJETIVO:
El Consejo de PTA del Condado de Arlington (CCPTA) se asoció con las PTA de Arlington para establecer el Fondo de Subvenciones CCPTA (anteriormente la Iniciativa de Colaboración CCPTA-PTA, o CPCI) en 2015. El Fondo de Subvenciones CCPTA proporciona subvenciones financieras específicas a las escuelas públicas de Arlington que necesitan financiamiento para lograr metas específicas y limitadas que no han sido financiadas por el condado o por fuentes privadas.

La CCPTA apoya plenamente el objetivo de las Escuelas Públicas de Arlington de “inculcar el amor por el aprendizaje en sus estudiantes y prepararlos para ser ciudadanos globales responsables y productivos”, como se describe en su plan estratégico actual. El Fondo de Subvenciones CCPTA apoya específicamente el objetivo de proporcionar una mayor igualdad y equidad en las experiencias y oportunidades académicas en todas las escuelas al permitir que las PTA tengan fondos suficientes para ayudar a las escuelas que carecen de recursos financieros. La CCPTA fomenta la colaboración entre las escuelas, particularmente cuando esos esfuerzos llegan y apoyan a más estudiantes de los que cualquier escuela podría apoyar individualmente.

¿Por qué necesitamos un programa de este tipo en el condado de Arlington? Desafortunadamente, sigue existiendo una segregación económica y racial significativa en nuestra comunidad y continúa creando disparidades en todo nuestro condado y nuestras escuelas. Las PTA de Arlington gastaron alrededor de $ 2 millones en el año escolar 2017-2018, fondos que no se gastaron por igual en nuestras escuelas. Las PTA pueden tener un impacto significativo ya sea exacerbando o abordando las desigualdades de financiación entre nuestras escuelas.

El objetivo del Fondo de subvenciones CCPTA es fomentar el acceso equitativo a las experiencias y oportunidades académicas. El fondo ha apoyado iniciativas de alfabetización, excursiones, iniciativas de espacios al aire libre y herramientas sensoriales y asientos flexibles. Los estudiantes de APS son 53% estudiantes de color, 30% económicamente desfavorecidos, 18% estudiantes del idioma inglés y 18% estudiantes con discapacidades. Si bien las disparidades son ciertamente un tema que APS debe abordar, también es un tema que toda PTA debe considerar: cómo servimos a nuestros estudiantes, cómo trabajamos para ser inclusivos y cómo abogamos por la igualdad de acceso y la equidad en nuestras comunidades escolares y en el nivel del condado.

Si está interesado en hacer una donación al Fondo de Subvenciones CCPTA, envíe nuestro Formulario de donación de Arlington CCPTA FY2021-22. Se aceptan donaciones en cualquier momento.

Si está interesado en solicitar una subvención de CPCI, consulte las Directrices vinculadas a continuación y complete el Formulario de solicitud de subvención. Las solicitudes se pueden enviar por correo electrónico al Comité del Fondo de Subvenciones CCPTA y se evalúan y otorgan dos veces al año o según lo permita el presupuesto. La fecha límite del período de subvención principal es la fecha de la reunión de la CCPTA de noviembre.

Documentos de la subvención:

Descripción general del fondo de subvenciones CCPTA (actualizado el 11-15-21)
Directrices del Fondo de Subvenciones CCPTA revisadas 10/18/19
Solicitud de propuesta de fondo de subvención CCPTA 2021-22 (Sobresalir)
Formulario de reembolso en línea

Subvenciones anteriores concedidas:
Solicitudes de subvención de CPCI diciembre de 2019
Solicitudes de subvención de CPCI marzo de 2019
Solicitudes de subvención de CPCI diciembre de 2018
Solicitudes de subvención de CPCI marzo de 2018
Solicitudes de subvención de CPCI diciembre de 2017
Solicitudes de subvención de CPCI marzo de 2017
Solicitudes de subvención de CPCI diciembre de 2016

Informe de impacto:
Presentación del resumen del fondo de subvenciones de CPCI, diciembre de 2019
Resumen y datos del fondo CPCI Abril de 2019
Informes de impacto de CPCI de junio de 2019